安徽特训学校孩子厌学教育专家觉得厌学情绪在每一个人的学习过程中都有可能产生,只是持续的时间长短不同,表现程度不同。研究发现,学生厌学主要表现为注意力分散,上课不认真听讲,思维迟缓,提不起精神、情绪消极,作业拖拖拉拉、敷衍了事并且常常伴随着学习效率降低,考试及作业的错误率上升等现象。教育心理学研究表明,学生厌学是一种典型的心理疲倦反应,即是由于坚持努力和精神紧张或长时间从事单调的学习引起的不适和厌倦状态。
(学生们正在绘画)
安徽特训学校孩子厌学教育专家觉得引起心理疲倦的因素有三个,一是神经紧张程度过高,二是长时间从事单调无味的工作,三是思想冲突、挫折、忧虑、惧怕等情绪性的应激反应。从以上的分析为理论依据,我们可以发现,孩子厌学的具体原因内在的有自身的原因,信心不足、对学习有畏惧等,外在的有来自于父母及老师的期盼的冲突,等等。
基于以上安徽特训学校孩子厌学教育专家建议各位家长采取以下几种策略和方法,帮助孩子去除厌学情绪,提高学习效率:
第一,根据社会心理学中的社会助长理论,几个人共同工作学习,往往比一个人单独工作学习更能调动个体的积极性,提高工作效率。鉴于此安徽特训学校孩子厌学教育专家觉得家长或教师应当为学生创造一种同龄伙伴共同学习的宽松环境,组织多种形式的课外学习和活动小组,改变以往学生独自在家由父母陪读的单独学习方式,使学生在轻松愉快的人际气氛中完成学习任务。
第二,安徽特训学校孩子厌学教育专家建议各位家长多带领孩参与各种课外活动、兴趣爱好活动,培养孩子的好奇心、探究欲,对学习活动感兴趣,提高孩子的学习兴趣。
第三,指导确立适当的学习目标,切勿设立过高的学习目标。帮助孩子调整学习策略和方法。
第四,培养孩子个人意志品质,学会坚持和努力。家长可以带领孩子多多参与磨炼意志品质的各种亲子拓展活动,在各种活动增强孩子的意志品质。
第五,安徽特训学校孩子厌学教育专家建议家长多和老师沟通,帮助孩子建立和谐的师生关系。
好了以上就是今天安徽特训学校孩子厌学教育专家分享的关于孩子厌学方面的知识了希望对各位家长有所帮助!
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