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年素质教育经验
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大特色新课程
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大安全体系
10
名国家级心理老师
5000
＋青少年培训结业
1000
＋面家长荣誉锦旗
淮南叛逆青少年特训学校：孩子厌学的原因是什么？
发布时间：2021-10-28 10:13 阅读() 来源：青少年素质教育特训学校
孩子厌学的原因是什么？淮南叛逆青少年特训学校心理老师建议先从父母自己身上找找原因，然后再从孩子本人身上找原因。
（淮南叛逆青少年特训学校）
第一、父母的原因
1、观念错误。淮南叛逆青少年特训学校心理老师通过调查发现我国父母大多数认为：孩子学习不好→考不到好大学→找不到好工作→将一事无成→只能过苦日子→自己的人生失败。2）源于超我（父母对自己要求很苛刻）或是因为某些原因对孩子有内疚心理；于是在严格要求自己的同时制造了家庭紧张氛围；
3、是分离焦虑，父母自己情感缺乏独立，需要控制他人来缓解，于时无时无刻地关爱另一个人，凡事都先替孩子想好了，设计好了；这样孩子们就几乎丧失了独立的能力，也就避免了分离。
4、自身形象不再光辉，有不被孩子认可的行为和观念，又没有很好地沟通处理恰当。
第二：孩子自身的原因：
1、学习本身是反快乐行为，学习需要克服重重困难，突破一个个难关，人是趋利避害的动物，当一件事情令人痛苦的时候，我们的防御机制就会让我们远离，从而去寻找新的“避难所”。这个“避难所”也许是家里，也许是网络，也许是恋爱，也许是其他的事物。
2、孩子在学校是日复一日地重复，永远写不完的作业，凶巴巴又严厉的老师，处理不好的同学关系，重复性的生活，本来就会令人心理倦怠，
3、孩子不知道为什么上学，我学习我妈就快乐。父母传递给孩子的“动力”，只是“苦几年将来就幸福了”、“吃得苦中苦方为人上人”。这些是“负动力”，淮南叛逆青少年特训学校心理老师觉得从本质上说，根本不能驱动孩子前进。当一个孩子疲惫的时候，他想的不是“我为了目标我要努力”，而是“为了我妈的期待我要努力”，那该多可悲。孩子学习的动力来自于父母“无形的手”，而不是自身对知识的渴望，那么他们的信念感很容易崩塌。
4、很多孩子成绩不好，认为是一件丢脸的事情，回到家父母又“嫌弃”她，家和学校都让她紧张、恐惧。当他们在学校受挫，不管是成绩方面，还是人际关系方面，都无法跟父母言说，那就只能压抑到自己的心里。
淮南叛逆青少年特训学校心理老师觉得如果孩子长期不快乐那么心中的怨念自然就多了，投射在父母身上，就是逆反，与父母对着干；而投射到自身，就是自闭，孤僻不合群；投射到学习上就是厌学了。
关于我们
2006年至今，专注问题孩子教育14年，行业创始者！
青少年成长教育培训学校是经教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校。至今已成功培训有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生超5000余人（次），受家庭、社会的高度评价。
